摘要：随着双减政策的落地，切实减轻中小学生作业负担，提高教育教学效率是重点。小学语文教学中，作业可很好地巩固学生所学知识，提高综合能力并养成良好习惯，更是老师了解学生学习情况进一步完善教学管理的手段。基于此，针对双减政策时代小学语文作业设计相关知识，本文从以下几方面进行了简单地分析。

关键词：双减政策;小学语文;作业设计

引言

当前，为了全面落实双减政策提高教育质量，减小中小学作业负担，学科作业优化设计备受关注。因而，小学语文教学中，要严格把控作业质量，尽可能缩短学生作业时间。优秀作业设计利于学生巩固所学知识并提高学习能力，同时还可保障学生学习体验，激发学习兴趣。

1、新时期小学语文作业设计原则

1.1启发性

小学时期是孩子思维发展重要时期，其思维方式开始从具体与形象化过渡到抽象与逻辑性思维，因而小学语文教学特别是语文作业设计非常关键，要根据学生成长特点灵活设计形式丰富的作业内容，结合学生实际生活增强作业的趣味与启发性，以此引导孩子积极动脑提高思维积极与主动性，确保完成作业后学生能够学到更多知识。

1.2层次性

小学语文教学中，学生是教学活动的主体，因而语文作业设计要围绕学生展开，确保每位学生都能充分发挥其主观能动性。班集体中，不同学生有不同的知识接受与掌握情况以及不同的兴趣爱好，为了确保所有学生都能参与作业训练，老师要为学生设计层次性作业，保障学习能力强的学生获得拔高与拓展练习，还可照顾学习能力差的学生学习能力与体验，适时调整作业内容、形式与难度，为学生构建轻松愉悦的环境保障学习效率。……