摘要：随着社会的发展和科技的进步，人们的价值观念与思想水平等都产生了一定的改变，大学生所承受的就业、学业、情感等压力也随之增加，他们的心理健康问题也越来越突出，这种情况引起了整个社会的关注与反思。建设课程化教学是提升高校心理健康教育的主要方式之一，对高校心理健康教育课程化建设必要性的整体研究和讨论对提高大学生心理健康教育有着非常重要的意义，同时也能够展现出高校心理健康教育课程化建设的正规化。

关键词：高校;心理健康教育;必要性

健康不仅包括生理方面的健康，还包括心理方面的健康，而心理健康正是当代人才的基本要求与必备条件。大学生的心理健康不但和他们的生活、学习息息相关，还会影响到我国人才群的整体质量，影响到我国“科教兴国”战略的实现以及影响到我国综合国力的提升等。很多发达国家与地区对大学生的心理健康教育都非常重视，和这些发达国家相比，我国高校的心理健康教育课程化建设较晚、没有太多的经验，不少高校还有着教育内容不科学、思想上重视不够、工作体系不完善等问题，这都制约了高校心理健康教育课程的发展，因此对于此课题的研究是很有必要的。

1 高校心理健康教育课程的特征

1.1 教育对象的主体性

长期以来，我国课程标准的主要目的都是社会本位和学科本位，这很容易减弱学生内心的成才需求，阻碍了学生的创新。……