孙媛

摘要：随着新课改的推行，我国教育水平有了显著的提升，高中政治的教学革新也有了一定的发展。然而实际的教学课堂因为多方面因素的影响，高中政治课堂教学有了新的问题产生，本文就新课标背景下的高中政治课堂教学产生的问题和对策展开了详细的讨论。

关键词：新课标;问题与对策;高中政治

前言：

高中政治是高中阶段教学教育影响很深的学科，它关系到学生正确价值观、人生观、世界观的有效树立。随着新课标的不断革新，高中政治课堂依然有着很多需要迫切解决的问题，与学生课堂上的学习效果直接相关。因此，教师应该从不断创新教学方式、凸显学生主观性、将政治联系于生活等方面着手，持续改善教学中出现的问题，提升教学效率，使学生健康发展。

1.新课标背景下高中政治课堂教学中的问题

1.1教学理念落后，忽视学生的学习兴趣

高中是学生突破自我的重要阶段。在这个关键时期，学生在学习上争分夺秒的完成着繁重的学业，高中教师为了让学生在紧张的学习任务中实现高分成绩的理想，最大化的把时间投入到了教学任务上。尤其是高中政治学科，教师们把重点格外放在了知识传输教学任务上，大部分老师只传授课本知识，忽略了教学的多样化和趣味性。课本的理论知识固然有着其重点所在，但是教师只进行理论知识的教学，必然会降低学生的兴趣，学生会慢慢丧失学习的主动性。教学方式过于死板，缺乏创新性势必会让学生厌倦学习，加上课本知识的复杂会增加学生的学习负担，让学生找不到学习的目标方向，导致学生被动学习，不主动思考问题，从而降低教师的教学效率。……