徐雯

摘要：音乐是小学阶段一门基础学科，学生在音乐学习过程中，能够提高学生对音乐认识和理解能力，为学生创作音乐提供基础条件。图谱教学是一种音樂教学方式，能够将抽象的音乐知识直观化，调动学生音乐学习兴趣，提高小学音乐教学效率。现阶段音乐教学中还存在一些问题，如教师对音乐重视程度不够、教学方式单一、学生缺乏学习兴趣等，将图谱教学法应用到小学音乐课堂教学中能够在一定程度上解决这些问题，怎样将图谱教学有效应用到小学音乐教学中是需要广大教育工作者进行研究的问题，本文从三方面对图谱教学提高小学音乐课堂的效率进行分析和探究。

关键词：图谱教学;小学音乐;课堂教学效率

前言：

在现阶段小学教学中，教师比较注重对学生音乐欣赏、认识乐谱和学会唱歌方面进行教学，学生音乐学习兴趣不大，导致音乐教学成绩并不理想。小学阶段音乐学科设置目地不仅仅是为了让学生学会听音乐、唱音乐，而需要教师在教学过程中，充分调动学生各个器官进行学习，逐步提高学生音乐综合能力。图谱教学在小学音乐教学中的应用，能够帮助学生有效理解音乐知识，让学生在积极参与到教学活动中，感受音乐的魅力，提高学生音乐素养。

1.图谱教学对提高小学音乐课堂效率的意义

图谱教学具体是指利用图像、记号、文字这些方法进行记谱，将音乐旋律走向、节奏长短等直观表现出来的一种教学方法，常见图谱有旋律谱和节奏谱。……