李跃发

摘要：在当前高中体育教学课堂中，教师要结合时代发展的方向，有顺序的推动体育教学的改革，保障学生体质健康，推动学生身心的同步发展。例如需要根据高中生体质健康测试相关内容积极的落实关于学生体质训练的相关要求，整合课堂教学内容，以此来保证体育教学真正做到有理有据，满足学生的个性化成长需求。

关键词：高中;体质健康测试;课堂教学

引言

体质健康测试能够充分的掌握学生的身体素质，根据学生体质情况做好信息整合，以此来为后续课堂教学提供重要的引领作用。在新课程改革的背景下，教师要将开放性和科学性教学理念融入到不同的教学环节中，再了解学生体质健康水平的基础上，科学的制定和设计课堂教学目标，整合不同的教学模式，以此来提高高中体育课堂教学的质量。

一、体质健康测试和体育教学融合的关键点

为了使学生身体素质能够得到全面的提高，在班级教学中，教师要加强对体质健康测试和体育课堂教学内容整合的重视程度，以此来完善课堂教学体系，为学生规范性练习奠定坚实的基础。为了使学生的体育学习效果能够得到全面的提高，教师要在常规教学中有计划、有目的的引导学生进行体育练习。例如，学生体质健康测试对学生体重有一定的要求，教师在日常教育时需要时刻关注体重超标的学生，鼓励学生适当的增加本身的运动量，并且将跳绳和跑步相互的结合，让学生能够有意识的完成体育运动的练习，并且认识到健康身体素质对自身健康发展的必要性[1]。……