钟圣禄

摘要：对于小学阶段的道德与法治教育教学工作而言，教师应当重点将教学目光放置在“立德树人”的教育理念当中，培养学生的人格品质是当前教育工作的首先问题。我国作为中国共产党领导下的社会主义国家，其必须要为社会主义培养新时代的接班人。这也就决定了立德树人工作是教育教学活动的基础，同时也是当前教育现代化发展的主要方向，是教育事业前行的灵魂与精髓。教师只有在实际教学过程中坚持立德树人的教育原则，才能推动教育事业的不断发展，为社会培养更多全面型人才。

关键词：小学;道德与法治;一体两翼;方法策略

作为小学道德与法治课程教师，自身应当坚定教育信念，秉承爱国主义情怀，强化自身思想道德品质建设，不断增强知识视野，培养艰苦奋斗的精神，不断提高自身综合素养水平。在实际教育教学过程中，应当将立德树人理念落实在课堂教学工作当中，不断强化学生文化知识内涵，丰富社会实践活动，将立德树人的教育理念贯穿在各个教育環节，并围绕这一教育目标，开展教学工作。

一、借助“一体两翼”教学模式，多角度开展教学工作

针对部编版的小学道德与法治课程学科特点，借助“一体两翼”教学模式能够有效增强小学道德与法治课堂教学效率。一体两翼简单是指以“课堂实践”教学活动为“一体”，“社会实践”“校园实践”为两翼的教学模式。课堂教育实践活动、校园实践活动以及社会实践活动均为小学道德与法治教学活动的主要方式及手段，但这三个活动内容均有其利弊。……