张媛媛

摘要：钢琴即兴伴奏指的是教师在课堂教学中利用钢琴来为学生伴奏，辅助学生体会音乐，吸收音乐知识的一种手段，带有较强的艺术性和实用性，能够激发学生对音乐的热爱，对教师的敬佩，让音乐课堂学习氛围变得更加和谐。小学音乐教师在课堂教学中运用钢琴即兴伴奏，有助于学生得到美的熏陶，突出课堂专业化、丰富化等的特点。教师围绕学生演唱歌曲，赏析音乐，进行音乐活动等进行钢琴即兴伴奏，丰富了学生的体验和审美，改善了音乐环境。

关键词：钢琴即兴伴奏;小学音乐;教学;运用

小学音乐教师在教学中运用鋼琴即兴伴奏，可以让音乐变得“活起来”，使学生在面对音乐学习的时候，不再是一成不变的，而是带有灵活性、技巧性和趣味性的，增添学生对音乐的领悟动力。教师采取钢琴即兴伴奏这一方式来帮助学生理解音乐，有助于帮助学生把握歌曲的演唱速度、力度等，增强师生之间的配合度，使得学生带着感情去学习音乐，加快学生掌握音乐的步伐。

一、立足学生歌曲演唱，丰富学生体验

钢琴即兴伴奏能够选择灵活的伴奏方式来渲染音乐的氛围，突出歌曲的旋律特点，帮助学生获得听觉上的冲击，使学生更好地把握歌曲。小学音乐教师进行钢琴即兴伴奏的时候，可以围绕学生歌曲演唱进行，帮助学生进行发声训练，把握歌曲的节奏，丰富学生的音乐体验。在带领学生学习《娃哈哈》时，为了使学生了……