关于在写作教学中实施小组合作批改遇到的问题及解决策略的研究
2021-02-22甘翠华
科教创新与实践 2021年42期
甘翠华
摘要:在日常的英语教学当中,教师越来越将写作教学作为激发学生情感表达以及学习兴趣的重要一部分。在写作教学中去引导学生去进行一定的写作训练是非常必要的,但与此同时,对于学生的写作进行批改也有了更高的要求。
关键词:写作教学;小组合作;实施批改
引言:
针对在写作教学中的小组合作配合,这就需要教师在一定的程度上,能够掌握学生在写作的过程当中可能出现的问题,并加以改正。并且要找寻合适的方法来使小组合作批改能够更加顺利的进行。同时也能提升小组合作批改的效率和教师们的工作质量。所以,以下文章将针对于如何在小组合作批改当中能够提高效率的去工作,提出了一些策略,希望对于小组合作进行写作批改时提供一定的帮助。
一、写作教学中小组合作批改所面临的问题
针对目前的写作教学,往往存在最多的问题是小组在进行合作批改时,缺乏一定的在组员之间相互的合作性,组员之间搭配不好,也会在批改作文当中出现很多问题。甚至可能会出现分数上的不一致,这对于写作教学的正常批改进行是非常不利的。同时,在写作教学中进行分工合作,也会出现在批改时的分工不明确,或者是分工不公平等现象。在出现这种现象时就会产生每个人不能够各司其职,做好自己的本职工作。也会造成协作教学合作不能很好的完成,以及总体的协作力较低和工作效率較低等问题。……
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