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混合式教学模式在课堂教学中的探讨

2021-02-22房幸

科教创新与实践 2021年45期
关键词:混合式教学优势

房幸

摘要:互联网信息技术有效的带动了教育信息化的发展,并为教育教学的改革与创新提供了新的思路与契机。混合式教学模式有效的融合了传统教学和在线教学的优势,其教学资源更为丰富,且能实现教师与学生之间的即时反馈交流互动,老师可随时对学生的学习效果进行及时的跟进与监督,可有效提升学习的积极性和主动性,进而提升教学质量。本文主要探讨混合式教学模式在课堂教学中的优势,为广大教师提供参考。

关键词:混合式教学;蓝墨云;优势

混合式教学最先应用于企业的培训工作当中,在后续的不断发展中,开始涉足于学校以及职业教育领域。混合式教学囊括了多种学习理论、学习方式、学习环节以及学习风格,因此其可以有效地适应于不同学习者的目标要求。混合式教学的学习资源来源广泛,其不仅仅来自于传统的印刷材料,还有一部分是来自于互联网或手机。由于混合式教学可以给学生提供多样化的学习环境,因此学生的学习活动将不再仅仅局限于传统的课堂,还可以通过网络移动教学平台展开学习活动,并与老师和其他同学展开交流探讨。在混合式教学模式中,学生的学习方式亦具有多样化,如自主学习方式、小组学习方式以及集体学习等方式,其教学过程侧重于加强学生的合作、交流以及竞争等活动,从而帮助学生展开学习活动,提升教学效果。

作为一款在线学习软件,蓝墨云班课主要是用来实现教师和学生在课堂内外的即时反馈教学互动,其是教師展开混合式教学工作的典型工具之一。……

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