周燕芳

摘要：我们大多数教师都会受到应试教育的限制和影响，而错误的将教学的重点放在了单纯的知识传授上，这种填鸭式的教学形式会在过程中逐渐导致学生失去学习的信心以及自主探究的能力，进而使得教学效率变低。对于小学数学教学而言，这样的教学形式也会抑制学生个人的数学能力提升。因此，我们就要对教学形式进行改革，不断学习与创新，以此来实现更高效的小学数学课堂构建。

关键词：小学;数学;高效教学

数学对于小学阶段的学生来说，是他们认为最难的一个学科，学生之所以会认为数学难，其中有很多原因。比如，数学课本大多是以公式和文字为主，插图也更为偏向于几何化，从教材出发，就相对于其他学科稍显枯燥，没有那么多的插图，在直观上就会影响小学阶段学生的学习。因此，我们作为一名十分有经验的小学教师，就要从学吸引学生的角度出发，开发全新的教学手段，给较为冰冷的数学教学添加更多的色彩，以此来吸引学生。同时，我们要根据小学阶段学生的实际情况采取不容的教学形式，以此来实现高效课堂的构建。

一、深入理解教材，避免生搬硬套

教材是教师进行教学以及学生接受学习的基本工具。教材能够出现的内容，都是历届优秀教育工作者总结出来的经验，更加适合大众学习，具有一定的普遍适合性。虽然近些年我们的教材在不断的改版与创新，但还是不得不承认，依旧存在一些信息不及时的问题，难以很好的适应教育教学的发展速度。……