摘 要：在新课改的背景下，如今的教育更侧重于素质教育，要求学生德、智、体、美全面发展，尤其更加注重培养学生的创新意识，美术作为美育教学中的重点学科，可以使学生在学习的过程中，善于发现事物的美，从而有效地激发学生的情感，通过多种实践和体验，从中获得深刻的感受与认知，进而发展为技能、创新等方面的素质能力。

关键词：初中美术;教学;创新;培养策略

一、 引言

为了符合当代社会发展的需求，响应创新型人才的培养战略，培养学生的创新意识十分重要。美术学科作为素质教育的重要组成部分，是建设社会主义物质文明和精神文明的重点课程。为了增强学生的主体性和创新性，在美术教学的过程中，通过多元化教学手段，加强学生思维的训练，使其思维更具灵活性、发散性以及变通性，这样有助于培养学生的创新意识，并且最大力度地激发学生创造的潜能。

二、 初中美術教学中存在的问题

（一）缺乏情感的培养

由于长期受传统教育理念的影响，在美术教学的过程中，部分美术老师过于强调学生的技能，更加侧重于其专业技能的提升，从而忽略了对学生情感感受力的培养。激发学生情感感受作为美术教学中的基础内容，在教学中却将基础训练转化成了纯技术训练，非常不利于学生情感表达能力和情感表现能力的提高。这样的教学方式与时代发展需求完全背道而驰，使学生的认知和情感达不到同步发展，极易导致学生情感的品质缺失。……