摘要：在小学语文教学过程中，自主学习能力是小学生都应当且十分有必要具备的一种能力，小学生只有在具备这项能力和意识以后，他们才能更好地在教师引导下积极投入到语文学习活动中来，并真正感受到语文学科带给他们的乐趣，同时这也是新课程改革下對学生终身发展提出的教育要求。但从当前语文学科的教学中来看，依然有很多教师存在着对学生自主学习缺乏适当引导等问题，不利于学生自主学习意识及能力的养成。所以我们有必要从具体的教学活动出发，针对学生自我学习意识的养成展开详细探讨，让学生知道如何自主学习，并提升他们这方面的能力。

关键词：小学;语文教学;培养;自主学习意识

众所周知，小学生普遍年龄相对较小，他们的自主意识尚处在形成时期，对于他们而言，对家长跟老师的依赖性还十分巨大。虽然没有形成一定的自学学习能力从短时间来看，并不会对学生学习产生很大影响，但从学生长远发展的角度来看，缺乏自主学习能力无论是对学生的学习还是成长都是十分不利的。在传统教学方法下，学生处于完全“被动”位置，对学生自主学习意识及能力培养的忽视，会直接影响到学生的健康发展。所以，为有效提高小学语文课堂的教学效果与质量，我们首先应改变这种传统教学理念，以培养学生自主学习意识与能力为主，让学生能够主动的参与到学习中来，充分调动起学生学习的积极性，从而实现新课改下提出的教学目标。……