摘要：随着当今社会互联网与多媒体的飞速发展，越来越多的以及丰富多彩的教学方式和手段不断涌现，其中用以微视频辅助课堂教学的教学手段促进了我国当前基础教育的快速发展。微视频不仅有利于解决初中道德与法治课课堂教学中的难点和重点，而且符合我国新教育改革的理念，有利于调动学生的积极性，激发其学习兴趣，进而能够进一步提高课堂效率和教学质量。本文就微视频在初中道德与法治课堂教学中的运用进行相关阐述。

关键词：微视频，初中道德与法治课教学;运用

目前我国正在进行新课程改革，在这个大背景下，初中道德与法治课程教学的最终目的就是培养学生积极向上的人生态度、道德观和价值观，为实现这一目的，就必然要求教师要采取有效措施促进学生的发展。此外，为满足信息时代学生不断变化的获取知识多样性的需求，寻求适合学生发展需求的教学方式，也要求教师要不断探索新的教学辅助手段。当前社会，微视频的出现为教师进行教学指明了新的方向，它不仅有利于活跃课堂气氛，并且可以帮助学生更好地理解重点、难点，提升教学效率，进而促进学生形成积极向上的人生态度、道德观和价值观。

一、微视频在初中道德与法治课堂教学中的选择

微视频（又称视频分享类短片）是指个体通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录、上传互联网进而播放共享的短则30秒，长的一般在20分钟左右，内容广泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等的视频短片的统称。……