向建高

摘要：小学数学的教育理念、教育方法正不断的革新，核心素养的培育是比较主要的目标，对学生的未来成长、进步存在巨大的影响。小学数学智慧课堂的打造，成为了全新的教育手段，旨在教育各类数学知识的过程中通过全新的方法进行引导。关于小学数学智慧课堂的教学，要对学生的核心素养开展准确的评估，按照全新的方法进行指导、训练，让同学们对自身的能力不断的巩固，在长期的学习过程中得到更好的成果。

关键词：小学数学;智慧课堂;核心素养

随着核心素养的培育意识不断增加，小学数学智慧课堂的打造，应站在小学生的角度思考，对学生的天赋、特长良好的训练，加强课堂知识的掌握能力，并且对于各类先进的教育技术有效应用，把握好数学知识的教育方法。另外，小学数学智慧课堂的塑造过程中对教师也提出了新的要求，广大教师应主动与小学生沟通、交流，掌握小学生的内心观点，促使师生沟通得到更好的成绩，提高教育的质量。

一、核心素养的培育意义

小学数学的教育方式正不断的优化，核心素养的培育，旨在对小学生的學习能力科学的提高，引导小学生站在不同的角度思考，不仅要转变教育的思维，还要在长期教育工作中进行调整。例如，核心素养较高的学生，不仅会课前预习，还会课下复习，对于不同阶段的学习目标合理的调整;核心素养较低的学生，往往按照题海战术的方法训练自己，不仅增加了学习的压力，还在学习的效率上降低，成绩浮动较大。……