马怀金

摘要：众所周知，初中英语知识繁杂且丰富，需要学生大量地记忆各种单词、语法、短语等知识，但是倘若学生直接采用机械式的背诵方法，其所产生的记忆与理解效果微乎其微，只能帮助学生在短时间记忆，在经历长时间的课堂学习之后，学生必定会造成知识的遗忘。为此，初中英语教师应该探索更有效、科学的教学方式，帮助学生提高英语学习的效率，使学生在课堂中拥有良好的学习心理，从而加强学生对英语知识的记忆，促进学生英语学习能力的进一步提升。基于此，本文章对新课标下初中英语高效课堂的构建进行探讨，以供老师们参考。

关键词：新课标;初中英语;高效课堂;构建

引言

初中英语教学非常重要，教师应当着力培养学生的英语学习兴趣，使学生掌握学习英语的正确方法。初中生较为贪玩好动，很少会主动去学习英语。因此，教师应当积极转变观念，破除传统的教学观念，努力构建符合学生和时代要求的英语高效课堂，全面提高学生学习英语的能力。

一、目前初中英语教学存在的问题

（一）初中英语教学过于重视“读写”，忽略了“听说”

从目前国内初中英语教学的总体情况来看，应试教育理念依然大行其道，具体的表现便是，绝大多数初中英语教师在教学内容的设计和安排上，依然会遵照考试的标准，十分注重对学生英文读写能力的训练，对于听说教学则不够重视。尽管听说内容在英语考试当中的比重确实没有读写部分高，但是初中英语教师不能因此忽视对学生英语听说能力的训练，如若不然，则将导致学生掌握的仅仅是“哑巴英语”，从而影响到学生英语核心素养的形成。……