黄华

摘  要：中华民族传统文化博大精深，蕴含着丰富的德育思想资源。作为小学班主任在进行班级管理时，应该让学生通过学习经典国学，积极汲取其精华，并将其科学、合理地运用在班级管理建设中，营造班级文化氛围，创建特色班级。让学生在快乐学习中感受中华文化源远流长，博大精深。

关键词：传统文化;经典;特色班级

优秀传统文化是民族思想文化的根本，是民族智慧的精华。都如春风化雨般润物无声，潜移默化地陶冶着教师和学生高雅的情操。加强传统文化教育，早已成为教育界的共识。为了更好地引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。作为语文教师和班主任，笔者结合本班的学生实际情况，努力引领学生汲取中华文化的精髓，创建具有自己特色的班级。

一、营造育人文化环境

加强班级文化环境建设，优化育人环境是实行德育的重要途径。苏霍姆林斯基说过，“让班级的每一块墙壁都会说话，让每处环境都育人。”良好的文化氛围、优雅的育人环境，体现出一个班级的文化底蕴和积淀，它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。為了让学生在校园里，时刻感受到传统经典文化的熏陶;为了体现本班的特色我就在教室醒目的地方张贴传统文化经典内容、用诗文或用诗画、古代名人哲语（包括老子、孔子、孟子等人的哲语）古典诗词等装点教室。……