何玫玫

摘  要：“大学写作”课程作为汉语言文学专业的一门专业基础课，主要以研究写作理论知识和培养学生写作技能为任务。2018年的全国教育大会提出教育强国和立德树人新思想，在此大背景下，写作课也应顺应新时代教育思想，在授课的过程中融入思政元素，从而与思政理论课程协同育人，实现全面育人目标。在“大学写作”课程目标设计中重视育人目标，在课程内容设计中融入思政元素，教学方法方面融入思政手段，强化教师主体的思政意识，通过课程教学引导学生热爱祖国，形成正确的价值观、人生观和世界观。

关键词：写作;课程思政;思政元素

中图分类号：G416    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0062-03

“大学写作”课程作为汉语言文学专业的一门专业基础课，主要以研究写作理论知识和培养学生写作技能为任务，这也是学生日后从事社会岗位的重要工具。当前，大部分高校已把写作课程置于极其重要的位置，其对人才培养发挥着不可替代的作用。在全国教育大会提出教育强国和立德树人新思想的大背景下，高校应以思政理念为契机，探寻写作教学中的全面育人因素，进而培养出全面型人才，即拥有高超的语言文字运用能力和高尚的职业道德品质精神，实现能力培养和价值引导相统一。

一、“大学写作”课程实施课程思政的必要性

习近平总书记曾在全国高校思政工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。……