潘倩

摘  要：顺应“互联网+”教育时代教学样态的变革与发展，积极探索线上线下混合式教学是提升高职院校思想政治理论课教学实效性的重要尝试。思政课线上线下混合式教学模式，以“学生中心”为价值遵循，从内容和形式两个维度对思政课教学进行改革创新，一方面重构教学内容体系，增强思政课的针对性，另一方面创新教学手段，增强思政课的吸引力。其中，在线开放课程是实现线上线下混合式教学的重要媒介。线上网络教学与线下课堂教学的有效融合，拓展了单一课堂教学所能达到的教学成效。

关键词：“互联网+”教育;思政课;线上线下混合式教学

中图分类号：G651    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0152-03

习近平总书记在全国学校思政课教师座谈会上的重要讲话中强调“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，为新时代高职院校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革指明方向。“互联网+”教育时代，信息技术从教学辅助手段转化为影响教育教学的重要因素，为思政课教学提供了丰富的资源和手段。线上线下混合式教学模式成为信息技术与教学深度融合的新样态。既要考虑坚守课堂教学的主渠道，又要积极探索与实践如何利用在线课堂实现传统课堂的拓展和延伸[1]，是构建思政课线上线下混合式教学模式的基本思路，增强思政课的针对性、亲和力，有力助推思政课教学质量的提升。……