陈达锷

摘  要：随着新课程改革的不断发展，各个学科都在加快改革的脚步。数学作为小学教育中一门重要学科，对学生的日后发展具有至关重要的作用。如何提高小学数学教学效率成为数学教师亟待解决的问题。新课程改革对数学教育提出了新的要求，教师要以学生为主体，突破传统教育观念的思想限制，不断创新教学方法，营造良好的教学气氛，激发学生的学习热情，促进学生综合能力的发展，提高数学教学效率。本文对提高小学数学教学效率的有效方法进行深入探究及分析，并提出有效策略，以供参考。

关键词：小学数学;教学效率;策略

众所周知，数学的教学内容具有抽象性的特点，对处于小学阶段的学生来讲学习起来具有一定的困难。所以，教师要考虑学生的认知规律和年龄特点，针对数学教材内容选择合理的教学方式，有助于学生对数学知识的理解和掌握。随着我国素质教育的不断深化，小学数学教学不仅要求学生掌握所学知识，提高学习能力，还要发展思维能力以及求知探索的数学精神，进而提高学生的数学核心素养。

一、重视课堂教学前的准备工作

教师不应打无准备之战。不做好课堂教学前的准备，靠临场发挥只会导致课堂效率低、整体效果差。做好课堂教学前的准备工作能够避免一些教学事故，减少拖沓之处，使整个课堂充满“干货”。具体来说，小学数学老师要根据不同年级学生的吸收能力和数学基础，先确定好课程的深度和广度，使课堂的知识难度系数、知识量能够恰好为小学生所接受，一旦课堂知识难度过大、知识量过多都会导致教学效率下降。……