摘 要：现如今，在数学教学中，教师要结合具体教学內容，全面开展数学教学实践，进一步提高学生数学动手实践能力，有效地为学生日后发展奠定基础。文章在实践探索过程中，总结了具体的教学方法，希望分析能进一步加强学生数学实践水平，从而为学生数学综合能力提高提供有效保证。

关键词：小学数学;动手实践;有效性

一、 引言

随着数学教学水平的不断提高，教师在数学课堂有效培养学生动手实践能力是必要的，教师要结合具体教学内容，科学地进行教学设计，创新动手实践能力培养方式，进一步提高学生参与动手实践的兴趣，以更加有效地为学生日后发展奠定基础。

二、 小学数学课堂中动手实践操作的重要性

既往的许多教学实践都能够证明，若想切实提升小学生的数学水平，应当从提升其动手实践操作能力入手。这种能力并非来自课本，因此教师不能依赖对课本知识的讲解，而应当真正为小学生创造动手实践操作的机会。在亲自动手操作的过程中，小学生能够将课本中学到的知识应用于实践，从而提升自身的知识迁移应用能力，这种能力对其今后更加深入地学习而言十分重要。与此同时，开展小学数学动手实践操作活动还能够促进学生及时将所学知识用于解决生活实际问题，因此能够有效提升其自主学习能力。当学生具备一定的自主学习能力之后，其学习和探索新知的积极性也会由此提升。……