摘 要：教师要能和小学生的素质能力培养的需要紧密结合起来，注重采用有效性教学措施。文章就农村小学语文小班化课堂教学优势以及教学的要求加以阐述，然后就小班化课堂教学问题以及有效性措施详细探究，以期达到小班化课堂教学有效策略的高效落实。

关键词：农村小学;小班化;有效性

一、 引言

农村小学语文小班化课堂教学中，教师在其中发挥着比较重要的作用，为提升学生语文知识学习质量，这就需要采用多样化的教学手段，调动学生参与学习的动力。通过有效性教学方式的灵活运用，能为学生语文素质提升起到促进作用，在改变传统语文教学现状的基础上，学生学习的效率以及动力也能调动起来，从而大大提高学生综合学习能力。

二、 农村小学语文小班化课堂教学优势及教学的要求

（一）农村小学语文小班化课堂教学优势

农村小学语文课堂教学，小班化课堂教学的方式有着鲜明的优势，主要体现在以下几点。

1. 因材施教优势

农村小学教育和城市教育相比，在教学资源以及教学的投入上有着很大的差距，为能有效提升教育质量，农村小学语文小班化课堂模式应用比较重要。小班化教学的方式比较尊重个体差异，达到因材施教的教学效果，挖掘学生学习潜能，学生在课堂中学习的动力也能充分调动起来。

2. 教学组织灵活优势

小班化课堂教学组织比较灵活，在空间以及教学时间的安排方面比较方便。……