摘要：随着信息时代的到来和新课程改革的推动，“互联网+”背景下的教学方式也得到了相应的改革和创新。在小学数学的教学过程中，教师可以利用“互联网+”带来的便捷让游戏化教学更符合课堂的发展规律。本文以“互联网+”背景下小学数学游戏化教学的发展为切入点，浅要分析了游戏化教学在小学数学教学过程中可行之处，也发现了一些存在的不足，期待日后在“互联网+”背景下，小学数学游戏化教学模式能够发挥出它更好的优势。

关键词：“互联网+”;小学数学;游戏化教学

二十一世纪以来，互联网已然成为人们日常生活中不可缺少的组成部分，在平时的教学中也常常能看到互联网的身影。随着新课程改革进程的推进。在“互联网+”的背景下，小学数学的教学方式和教学手段都得到了一定程度上的丰富，进一步提升了教学质量，也为祖国未来的花朵们注入了新的营养。

一、游戏化教学

科技的快速发展为互联网带来了新的活力，“互联网+”更是通过自身的优势推动了传统行业的深入发展，对传统的教学方式进行优化升级，让教学能够更加适应当前的社会发展。

在小学数学的教学阶段中，为了进一步贯彻新课程标准的教学理念，培养多元化的素质人才，游戏化教学这一教学方式应运而生。游戏化教学，即在教学过程中采取游戏的方式，在游戏中创设教学情境，借助游戏达到教学的目标。据实践数据调查显示，这一教学方式很好地利用了小学生对游戏的好奇心和其天生好动的特点，对教师教学起到了很大的帮助效果。……