袁玉蛟

摘要：初中数学中考复习课在考前的地位突出、作用重要，直接决定了考生最终成绩的好坏。本文分析了初中数学复习课的常见模式，然后以具体实例“2019年武汉市中考第22题含参数应用题”为例，阐述了复习课的策略制定、内容组织等。

关键词：初中数学;中考复习课;含参数应用题

1 初中数学中考复习课常见基本复习方式

数学综合复习，一般可以分为三轮，第一轮复习以教材为本，将整个初中的知识点构建知识网络图。第二轮一般为专题复习，它是第一轮复习的延伸和提高，它侧重于数学能力的培养，同时第二轮复习重点突出，主要集中在中考试题中的热点、难点和核心内容上，注意培养学生的数学思想和数学方法。第三轮复习是模拟训练，查漏补缺，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。

2 以“2019年武汉市中考第22题含参数应用题”为例的教学设计

好的教学设计需要从教学内容的针对性，系统性，应用性三个方面下功夫，根据教学大纲的要求及学生的学习能力，来制定合理的复习计划。2019年武汉市中考题第22题考察的方向为含参数应用题，老师在复习此部分内容的过程中，分成三大板块进行复习，分别是方程板块，不等式板块，函数板块及相关结合的板块。这部分内容的中的重点及难点是方程思想的应用及一次函数，二次函数含参的最值问题的求解。……