摘 要：初中美术教学活动中培育学生审美能力要创设有效的审美角度;要利用网络艺术，与时俱进，贴近学生的生活;要进行合作学习，共同进行问题探索;要进行合作学习，共同进行问题探索;要尝试开展教育戏剧的活动，通过戏剧行为丰富美术活动的形式;要设计欣赏述评环节，各抒己见，自然能够形成对美的不同理解;要开展设计探索，在设计美术作品的过程中，形成审美内化。文章分析了初中美术教学活动中培育学生审美能力的重要性，总结初中美术教学活动中培育学生审美能力的对策，希望能够通过教学引导，让学生在心中产生切实的审美感受。

关键词：初中美术;教学活动;培育;审美能力;重要性;措施

一、 引言

初中美术教学的重要目标就是要培育学生的审美能力，通过美术技能的学习，美术鉴赏活动的开展，自然地让学生拥有发现美、感受美、创造美的能力，学会用正确的美的眼光去看待世界，去创作自己的艺术作品，去感受正确审美观带来的积极向上的态度。基于此，文章分析了初中美术教学活动中培育学生审美能力的重要性，总结了初中美术教学活动中培育学生审美能力的对策，希望能够通过教学引导，让学生在心中产生切实的审美感受。

二、 初中美术教学活动中培育学生审美能力的重要性

美术教学是素质教育的重要组成部分，是实施美育的主要途径，在陶冶学生情操、健全学生人格、提升学生创造力与审美能力等方面起着重要作用。……