摘 要：小学阶段的科学课程并不会教给学生很多复杂的科学知识，其主要目的是帮助学生形成科学素养，让学生能够对事物和世界保持科学客观的态度。而学生只有掌握了科学表达能力，才说明他们真正拥有了科学思维。所以在培养学生科学素养的同时，学生的科学表达能力也同样是教师需要关注的重点。文章简要分析了科学表达的重要性，并且以此提出了对小学生科学表达能力培养的一些具体开展途径，希望能够为小学科学教师的教学工作提供一些参考和帮助。

关键词：科学表达;小学生;能力培养

一、 引言

教育改革工作的不断推进为小学科学教育工作带来了新的要求，教师必须要以科学探究为核心内容开展教学活动。而在这样的科学探究当中，科学的交流和沟通也是重中之重。但是，部分教师在科学课堂教学当中都更加看重实验设计以及知识的传递，完全忽略了让学生自由沟通交流的重要性。而且，即便课本当中明确提出了实验活动过程需要让学生以小组形式交流讨论，教师也会顾及课堂时长或者课堂纪律等因素而故意忽略。这样的做法无疑违背了科学课程的教学初衷，科学表达能力同样应该被教师重视起来。

二、 科学表达的重要性

科学并不是一门闭门造车的学科，无论是研究科学还是学习科学都离不开交流和沟通。而且，学生形成想法、组织语言、进行表达的过程也正是一种科学思维的过程，学生在这样的表达之中同样能够锻炼到科学思维能力。……