丁苗苗

【摘要】随着国家对教育事业的愈发重视，学校做好教学工作的设计就成为了教学事业的应有之义。在国家大力倡导素质教育的时代背景下，开展好初中语文课堂的教学是全社会的殷殷期盼。初中阶段的教育应当提倡多元化教学，比如结合多媒体技术，安排兴趣课堂。十年树木，百年树人。做好初中语文的教学工作并非一件容易的事情，语文课堂教学方法多元化就是悬在这个难题头上的“达摩克利斯之剑”。

【关键词】初中教学;语文学习;多元化教学;策略研究

引言

初中学生要想成长为具有多种可能的人，就必须结合语文这门学科的特点达到培养学生手段的多样化。语文是一门生活的语言，從实践中总结出来，老师就可以将语文教学安排到生活实际当中去，让语文回归到自然。初中语文多元化教学，学生们进行语文的综合性学习，在学生本身、语文理论知识以及社会生活三者之间达到统一，提高学生的知识储备和人文素养，又促进学生综合素质的发展。

一、初中语文多元化教学的重要性

初中语文不像小学那样，是简简单单的读与写。要想高质量的完成初中语文的教学工作，就必须采取多样的方法，通过多重手段，达到学生与知识之间的统一。多元化教学包括学、用、思等手段促进孩子们对语文的理解。老话常说，“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”，书本上的知识来自于先辈千百年来的积累，要想学好语文这门学……