郑忠生

【摘要】随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学体系迎来了全面的变化和深入的改革。特别是在核心素养教育教学理念的支撑与帮助下，现阶段我国高中体育教学工作的开展将比以往更加有效。基于核心素养的培养，本研究将重点结合高中体育课堂教学过程中如何有效培养学生的学习兴趣与终身体育素养为核心内容展开论述和探索，希望能够借此实现对学生的有效引导，为后续的高中体育教学工作开展提供更多的可能性和可发展性。同时，本研究会结合现阶段高中体育教学中存在的问题作出有效的分析与研究，进而结合问题提出如何基于核心素养教育教学理念的应用提升学生的体育学习素养，发展学生的终身体育思维。借此，教师的教学综合水平将得到稳定的提升和发展，学生的学习质量与学习效率也将得到进一步的提升。

【关键词】核心素养;高中体育;教学实践

体育是学校课程体系的重要组成部，其同样强调学生核心素养的培养。体育学科的教学目标包括培养运动能力、激发体育兴趣、形成体育习惯、养成健康行为、塑造体育品德，以及逐渐形成正确的价值观、人生观和世界观。当前，因受到学业压力及生活习惯的影响，高中生普遍缺乏对体育锻炼的兴趣，参与体育活动时间较少，专项运动能力较差，未能形成良好的运动习惯，竞争意识也不足，这不利于其核心素养的提高。在体育教学中，教师应当转变教学观念、优化教学设计、激发学生学习热情，以提高体育教学的质量，培育学生体育学科的核心素养。……