刘伟

摘要：近年来，经济飞速发展，我国的高中教育教学的发展也有了创新。在教育改革工作持续推进及深化的大背景下，教育部门及学校特别重视各学科教学工作的优化及完善。而对于体育来说，是高中阶段较为重要的一门学科，尤其是在全面推行素质教育发展的条件下，通过体育教学，可增强学生的身体素质，还可以培养学生团结协作方面的能力。

关键词：新课程背景;高中体育运动训练;思考

引言

近年来，素质教育和新课改在高中教学课堂中不断深入推进。教育部门以及学校愈发重视对学生的体育教学工作。应高中生身体素质与教育部门要求，在高中阶段学校应积极开展体育教学，帮助学生形成良好的身体素质，树立正确的体育观念，缓解学生学习压力。为了有效开展高中体育教学工作，高中体育教师应该不断深化体育教学，强化拓展训练在高中体育教学中的实际应用。

1新课改下高中体育教学存在的问题分析

1.1教师中心论现象存在，忽视学生的主体地位

传统高中体育课程教学模式下，教师中心论现象显著存在。教师中心论和学生中心论形成对立的局面。在教师中心论的影响下，传统高中体育教学侧重的是教学期间教师主体地位的体现，由教师组织、领导体育教学活动的开展，对学生的体育学习活动进行控制，在学习过程中学生需对教师提出的建议或意见绝对服从。显然，在以教师为中心的体育教学课程活动开展过程中，难以激发学生积极参与的兴趣，进而会影响学生参与体育课程学习的效率及质量。……