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高中班主任心理辅导的创新与探索

2021-01-21黄连教

启迪·中 2021年12期
关键词:创新策略

黄连教

摘要:高中学生面临着高强度的学习压力、心理压力,对学生的心理健康辅导效果将直接影响到学生今后的发展轨道。如何有效实现心理辅导方法的创新,有效疏导学生的不良心理、思想,帮助高中学生步入正确的发展轨迹,是班主任义不容辞的任务。本文结合高中班主任心理辅导的重要性,提出了心理辅导的创新策略,以供参考。

关键词:高中班主任;心理健康辅导;创新策略

引言

在素质教育和新课程的教育理念中,学生的身心发展需要放在首位。当前,广大班主任在教育管理中仍存在着一些问题和不足,如对心理健康教育轻视化及形式化等,缺乏对心理健康教育的认知,也不具备切实有效的辅导办法,严重制约了高中学生心理健康教育工作的有效开展。作为新时代的高中班主任,既要注重班级秩序的维持,也不能忽视学生的健康成长,需要积极发挥出自身的引导、垂范作用,和学生交流、反馈,拉近师生距离,树立学生的自信、磨炼学生的意志,确保每一位学生的身心能够得到全方位成长。

一、高中班主任展开心理辅导的必要性

心理学认为身体、智力、情绪及心理是一个协同发展的过程。新课程改革和素质教育都在不同程度上强调了心理辅导的重要性,如素质教育理念提出“良好的心理素质是人的全面素质中的核心组成,是未来人才素质中的一项重要组成内容”。心理健康辅导不仅仅是素质教育的重要指示,同样是塑造学生道德价值观、规范学生行为、养成其坚韧不拔品质的前提。……

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