陈金花

摘要：自主学习是学生学习的最高境界，一旦学生达到了这一目的，就会在课堂上主动学习，寻找解决问题的办法，从而成为课堂上的小主人。但是从目前的小学数学课堂中可以看出，学生并没有形成自主学习的能力。因此，教师在课堂上要培养学生的自主探究能力，帮助学生完成蜕变。

关键词：小学数学;自主探究;探究

目前的教学中，教师需要帮助学生掌握学习方法，促使学生的自主学习能力得到提高。而想要达到这一目的，就需要对课堂上的教学方案进行有针对性的设计，既要给学生自主学习的舞台，又要将理论知识引入其中，为学生的自主学习指明方向。只有这样，学生才可以完成教师所设计的自主学习目标。

一、小学数学教学中培养学生自主探究能力的现状

（一）教学方案落后

由于受到传统教学理念的影响，一些教师在课堂上会使用应试教育的方式对学生进行教学，这对学生的逻辑思维能力的训练，会呈现阻碍作用，导致学生被动学习，只会按照教师的要求不断进行练习。这种方式的出现，不仅提高了学生的思维能力，也会导致学生对所学的内容失去兴趣。反复地训练虽然可以增加学生的熟练度，却不能够锻炼学生的数学思维。

（二）忽略个性发展

传统数学课堂上，教师会采用一些简单的方式对学生进行教学，但这种简单方式的出现对学生来说是极为枯燥无味的。每一个学生的能力都是不同，再加……