杨柳

摘要：我国拥有几千年的发展历史，在长期社会实践中，民间积累了大量的美术资源，这些民间美术资源具有较高的美学教育价值和传承价值。小学美术教育中对民间美术资源加以有效运用，不仅有助于提升學生美术学习兴趣，还能丰富小学美术教学内容，让美术教学变得多姿多彩。本文将对小学美术教育中民间美术教学资源的运用加以研究，希望能够为相关教学工作者提供参考。

关键词：小学美术;民间美术;资源;运用;

一、小学美术教育中运用民间美术资源的意义

（一）有助于丰富小学美术教学内容

民间美术资源包含的内荣较多，其中包括绘画、剪纸、服饰、雕塑等，不但具有丰富的色彩，还具有地方特色的造型，体现出民间美术作品的艺术性。将民间美术应用到小学美术教学活动中，能够让美术教学素材更加多样化，唤醒小学生的好奇心，激发小学生的美术学习兴趣，从而提升小学美术教学效果。

（二）有助于培养小学生动手实践能力

民间美术是民间艺术的一部分，其中包含了编织、雕塑等内容。将民间美术运用到小学美术教学中，能够促进学生对民间美术作品加以观察和思考，让学生通过亲身实践，体会民间工艺制作的过程，提升小学生手、眼、大脑的协调性，培养小学生动手实践能力。

（三）有助于民间文化的发展和传承

民间美术是民间文化的重要体现，是民族精神的重要载体。近年来，随着社会的发展，民间美术逐渐受到了工业文明的冲击，处于濒危状态。……