肖宗湖

摘要：在先进教育技术的支持之下，翻转课堂模式的应用范围得到了扩展，实践难度大幅度降低，所以在各个学科当中的应用也越来越普遍。翻转课堂模式有效保证了学生在学习当中的主体地位，同时也通过教学时空调整，强化了学生的知识学习与应用效果，不管是对学生自主学习还是师生交流互动来说，都有着非常重要的优势，也在促进教师专业化发展方面显现出独特价值。

关键词：高中历史;翻转课堂;课堂教学

引言：所谓翻转课堂，也就是将传统的教学模式下教师与学生进行位置对换。在该教学方式中，将教师作为课堂主讲人的位置进行改变，更多的是站在一个对学生进行引导以及倾听学生讲解互动的位置进行教学过程。翻转课堂教学模式的运用，使得教学内容不再是以课堂讲授为主，而是通过教师将下节课所要讲的内容做成任务单的形式，让学生在课外实践对相关内容进行资料的收集整理以及学习总结的过程。然后在课堂中将自主学习所遇到的问题进行讨论分析。

一、督促主动学习，练习测学自学

为了对学生的自主学习进行督促，教师可以把握好短期与长期这两个方面，从短期上要求学生按时按量完成观看微课视频任务，从长期上注意对学生的学习自觉性和主动性进行培养。一方面教师必须注重在线测学的开展，也就是在微课视频之后附上在线测学练习，让学生在完成任务的过程中检验学习能力，收获成就感和满足感，给学习自觉性较低的学生设置约束关卡。……