张家明

摘要：德育安全教育管理中，教师需要从学生的个性特点出发，引导学生养成正确的三观，树立自我防范的安全意识和安全防护，加强德育教育和安全教育的實践性，进而使学生能够充分的进入德育学习和安全学习的氛围中，从而有效地提高学生对德育教育和安全教育的接受度，促进学生素质的提升和全面发展。

关键词：中学;德育安全教育;管理策略

一、开展中学德育安全教育管理的意义

1、有助于学生实现全面发展

随着全面教育的深入改革，各个阶段的教育都更致力于实现学生的全面发展，因此，教育不再仅仅强调学习知识，同时也十分关注学生的德育教育，如果说知识是学生们的硬实力，那么德育教育带给学生的就是“软实力”的增长。随着社会经济快速发展，学生的德育教育也应该及时跟上，“高分低能”的学生已经被社会淘汰。因此，老师需要在教授文化知识的同时加强对学生德育教育的培养，品学兼优才是当前老师的教学目标。

2、从小培养学生的安全意识

中学阶段作为学生的思想启蒙阶段，这个阶段的学生们就像一张白纸，而中学班主任对学生的教育直接决定着在这张白纸上的第一笔该画在哪里，也直接影响着学生将来的发展。而安全意识就是班主任教学管理工作的重中之重。在家里有父母时刻教导孩子要注意安全，在学校就要靠班主任加强学生的安全意识。从中学启蒙阶段培养学生的安全意识，可以让学生更懂得珍爱生命，树立自主保护的观念，在打好学生的思想基础之后学生在将来的日常学习生活中才会更懂得自我保护的意义。……