邓美文

摘要：随着2020年中职英语新课标的正式颁布，明确的指出了学科核心素养的四个维度。即职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解、自主学习。在信息化已经普及到日常教学的背景下，课堂已经由教师转变为学生。如何培养学生的自主学习能力、如何帮助学生养成自主学习的习惯，已经成为中职英语教师更多思考的问题。基于此，本文就针对如何培养中职学生英语自主学习能力的可持续发展进行研究，希望能给大家带来启发。

关键词：自主学习;可持续发展;中职英语

引言

在当前的中职英语教育教学中，以教师为主体的课堂是比较常见的。这主要基于两点原因。即因我国应试教育思想的影响，以及因中职学生普遍英语基础较为薄弱的重要因素。想要立刻改变这种现状是有一定困难的。实时证明，教师较多的采用课上进行讲解，学生听并进行记录的课堂模式。学生的学习积极性并不太高，课堂效率也不是太好。作为教师应该在教学方法上进行反思与改进。课堂中以学生成主体，充分调动学生的积极性。让学生学会如何自主学习，并养成自主学习的习惯。让学生明白学习不仅仅局限于课堂，知识的来源也不仅仅来源于教师上课的传授。这对中职学生的英语学习才更为重要。

一、中职英语教学中培养学生自主学习能力的意義

1、满足教学改革的要求

随着2020年中职英语新课标的颁布，对中职英语课堂的核心素养提出了明确的要求。……