王如意

摘要：随着高中音乐课堂教学方法的不断改革创新，多媒体教学已经成为高中音乐教学课堂的教学方向之一。高中视唱练耳教学具有抽象性与繁琐性的特点，传统教学模式无法满足该科目的专业性学习需要。应用多媒体技术不仅可以丰富教学内容，还可以创造活跃的课堂教学氛围，有效提升学生的学习兴趣及学习效率。基于此，本文对于多媒体技术在高中视唱练耳课堂中的应用意义及应用方法进行了研究探讨。

关键词：多媒体技术;高中音乐课堂;视唱练耳教学;策略研究

引言：

多媒体技术作为现代高中课堂教学的重点教学工具之一，将传统的教学课堂从单一简单化转变为现代数字化教学。高中视唱练耳教学可以培养学生的音乐表现力与音乐创造力。近年来多媒体技术在高中视唱练耳教学中的应用已经越来越频繁，也得到了广泛的认可。多媒体技术的运用，能够让课堂的教学模式更多样化，实现多种音乐教学形式的灵活转变及应用，提升课堂教学质量、学生的音乐素养与综合学习能力。

一、高中视唱练耳教学中应用多媒体技术的意义

一方面，在传统教学课堂中，教师主要使用电子钢琴进行教学，其中存在很多的不足，电子钢琴音色不够仿真、教师弹琴水平不够高等因素都有可能影响到教学质量，从而降低教学效果。多媒体设备具有很强的仿弹效果，能够制造出钢琴、提琴、吉他等乐器的音色，且不存在断奏或是音准不准的情况，可有效消除传统教学方法的短板。……