王钦世

摘要：我国教育模式属于分支型学制，一种就是最常见小初高学制，而另外一种则是学生接受完九年义务教育之后进入职业技术院校学习。由此可见，我们中职学校同样是为国家培养人才的重要场所。而作为中职学校的一名班主任来说，我们对学生具有很大的影响，工作质量与效果更是直接影响着学生的三观形成。

关键词：中职学校;班主任;班级管理;工作现状;解决策略;

班主任不但是学生在中职学校学习与生活中的领导者，更是一名知识的传递者，所以我们班主任对这个时期的学生发展具有非常重要的作用。可以说我们是德育工作的骨干，在新课改的大环境下班主任的工作越来越细致，我们的行为举止以及工作性质对学生的学习与生活都有着深远影响。

一、中职学校班主任工作存在的问题

1、对学生的个性化发展不够重视

在常规的班级管理工作中很多班主任只注重学生对知识的接受能力，却没有认识到学生个性化发展的重要性，只将目光放在了学生的学习成绩上，却忽略了同等重要的其他方面能力的发展。甚至在部分班主任眼中学生就应该以学习为主，其他的完全不重要性，即使学生在某一方面有很好的天赋，但是为了能够集中学习的注意力，往往也直接扼杀在摇篮里，并且学校也仅仅将学生的成绩排名作为对班主任的考核标准，那这样更加加重了学生对学生的成绩重视度，不利于学生心理和个性的有效发展。……