陈孝祥

关键词：现代学徒制;中职学校;班级管理策略

现代学徒制度的产生和发展，是推进行业、企业共同参与到职业教育过程中，实现人才培养的重要途径，以此来满足社会和行业发展的需要。但是，随着现代学徒制度的不断改革发展，传统模式下的中职班级管理制度也需进行升级改造。同时突破当前教育教学的局限性，发挥出学校与教师的主导作用，借助企业的力量，持续深入地探索和实践，并且还能够对班级管理中存在的各种资源进行整合和利用，激发中职学生的学习主动性和积极性。

一、现代学徒制内涵及特点

（一）现代学徒制的内涵分析

为适应现代企业发展需求，完善人才培养模式，现代学徒制应运而生。该制度通过利用创新性的育人模式，促使企业转变以往的发展定位，体现出供给侧+需求侧的状态，促使企业参与到人才培养的过程当中，保证学校与企业两者之间的育人目标相一致。接受此种教育方式的学生也将从学生逐步转变成为“学徒+学生”的身份，在此过程中，还需要激发学生对学徒身份的高度认同感，同时也要树立学生良好的职业道德意识。

（二）现代学徒制的特点

在现代学徒制的背景下，中职班级管理需要符合当前学生的心智发展水平和技能运用能力。以校企合作为实施载体，其特点也非常鲜明：其一，企业体验是现代学徒制班级管理的特点之一，需要让学生在接受教育的过程中充分感受到企业生产管理的要求，以及立足于企业文化，促使班级管理能够让学生体验到企业对于人才发展的要求。……