宋佳

关键词：小学语文;阅读教学;主问题

一、主问题的基本概念

主问题是一种教育教学中应用和实施的教学提问问题，该提问问题具体来说，就是引导学生进行课文深入阅读和研究的重要问题、中心问题、关键问题。

“主问题”是课堂提问的表现形式之一，可以说主问题教学模式对于学生的阅读学习和教师的阅读教学都有很好的帮助作用。也正是因为主问题的重要价值和作用，在当下的小学语文阅读教学中，该教学方法成为为很多教师所重视的教学方法和手段。

二、小学语文阅读教学中的主问题设计特征

主问题设计不同于普通的教学提问和设计，其本身有更为突出的教学特征特点，其中具体的设计特征涵盖如下：

首先，主问题设计具备较强的目的性。主问题设计的进行不同于普通提问，其提问大多是具备预先且强效的目的性和目标性，包括对某一知识点的提问、关于家庭作业的提问、促进学生讨论的提问等，这些提问都具备较强的目的性，也因此在实际的教学提问中，若想保障有效性提升，就需要预先做好对问题的设计和对课堂教学的掌握。

其次，主问题设计还具备互动性强的特征。因为有效的提问必然不是单方的，而是双方共同进行的，也就是说教师为了提升教学提问的互动性，促进学生更好地进行课堂交流，就必然要对互动性进行提升发展，也因此很多主问题设计的进行都具备高度的互动性。

最后，主问题设计还具备较强的简明性。……