武艳红

摘 要：习近平总书记在视察教育工作时曾说过：“人才是创新的根基，是创新的核心要素。培养人才，根本要依靠教育。”这句话点明了创新人才的重要性，也说明了教育的重要性。义务教育处在教育工作开展的基础阶段，所以教学活动的开展必须发挥基础性、先导性的作用，有效培养人才。在小学低年级语文教学中，有效培养学生的创新能力，就是我们的教学目标之一，能够真正的发挥教育的作用来培养人才，也就能有效推动民族进步，国家兴旺发达。所以小学语文教学必须要重视教学情境的构建，激发学生的创新意识，建立创新能力，为今后成长打好基础。

关键词：小学;语文;创新能力

引言：学生只有建立良好的创新能力，才能够展现更加主动，更加优秀的一面。所以语文教学活动也要为学生创新能力的培养打造条件，应调动学生的语文学习兴趣，创新课堂教学情境，让学生展开想象的空间，打开思考的角度，积极探索，从而实现更加精彩的创造，以获取良好的学习能力，在其他知识的探索上也有更好的表现。

一、重视学生观察力的培养，激发探究意识

语文知识的学习脱离不了生活情境的构建，因为小学阶段很多知识都是非常贴近学生当下生活的，不仅可以从生活的角度学习语文知识，还能够有效应用知识，展示学科素养。所以教师可以铺垫生活情境，引导学生学会观察，激发学生的探究意识，展开积极发现与主动学习，逐步推进创新能力培养。……