吴玉玲

摘 要：在当前的农村小学教学中，学生的思维能力和创新能力的发展是十分重要的，相比于城市，农村的发展较为落后，在农村教育上主要表现形式比较明显。不仅仅是叫教学资源的缺乏，往往在学生能力、视野包括师资力量上都有着很大的差别。所以，农村小学数学教师应结合实际情况，利用数学教学帮助开拓视野、增进知识内涵的同时，培养学生的思维能力与创新能力，进而提高农村小学数学的教学水平。

关键词：农村小学;数学教学;思维能力;创新能力

在新时期素质教育目标的推动下，学校教育逐渐将教学重点从学生成绩转到了学生的能力提升，不断巩固着学生在课堂上的主体地位。其中农村小学教学中，往往存在著很多的问题，学生能力有限、师资力量不强大、学生能力培养的忽视等等。针对这些问题，教师要想充分迎合素质教育目标要求，那么就要改变自身的教学观念，创新教学模式的基础上注重学生能力的发展，将学生思维能力和创新能力放在数学教学的首位，保证农村小学教学质量提升的同时，促进学生综合能力的培养。

一、培养学生思维能力和创新能力的重要意义

在学生发展学习过程中，往往对于学生来讲，能力的提升和知识的获取同样重要。在农村小学教学中，教师则更要大力培养学生的思维能力和创新能力。其中思维能力的培养能够帮助学生发散自己的思维，小学阶段的学生此时正是好动、活泼的时期，能够让学生在生活中仔细观察身边事物，发展学生观察能力的同时，让学生将所学习的理论和实际生活相结合，将书本知识做到学以致用[1]。……