何银茶

摘要：随着时代发展，我国新课程的不断改革，教师已从教学者转变成了学生学习的引导者和学生发展的促进者。活泼好动、好奇心强是小学生的天性，也正是这种天性，造成了学生在学习中频发安全问题的状况，社会各界对学生的安全教育也越来越重视。班主任是小学教学过程中的主要班级负责人，班主任在教学中开展安全教育是非常必要的，培养学生形成良好的安全知识，才能保证学生拥有积极乐观的态度面对生活。

关键词：小学教学;班主任;安全教育;反思探索

小学阶段是培养学生安全意识的重要时期，学生初步离开家庭的保护，到学校接受知识教育，学生对周围的各种事物都充满好奇，但小学生的分辨能力很差并且缺乏自我保护意识。这个时候，小学班主任要做好教授学生知识的工作，还要做好引导学生形成良好思想品德的工作，小学班主任一定要肩负起培养学生形成安全意识的责任。开展班级安全教育可以让学生认识到人身安全的重要性，有利于班主任更好地管理学生，从而保证学生健康快乐地成长。本文就小学班主任开展安全教育的反思探索相关方面进行了具体分析。

一、小学班主任开展安全教育的必要性

无论在哪个教育阶段，安全教育一直都是教学教育的重要组成部分，现代化教学也要求小学班主任要对学生进行严格的安全教育[1]。

在小学教学中，班主任对学生进行安全教育是一切教学的起点，是小学班主任必做的工作之一，做好学生的安全教育工作才能让学生形成自我保护意识，保证小学生不被外界伤害。……