张婷

摘要：在素质教学不断推动的过程中，教师在更新自己的教学思想的时候，就可以提高学生的独立学习能力，重视学生的课堂学习表现，让学生在理解文章中的教学内容的时候，多从自己的实际情况中，进行解读与思考，这样学生的学习习惯，以及思维运转的模式，都能够进行一定的解读和认知，在小学语文教学中，也需要满足学生的学习要求，优化教学的质量，因此，本文就小学语文课堂中兴趣教学法的应用策略探究，进行分析，并提出指导建议。

关键词：小学语文;兴趣教学法;发挥学生主动性;竞赛激励法;丰富多彩课程设计

在将教学评价的教学理念，进行运用与思考的过程中，教师对于学生课堂学习反馈的成果，是需要进行一一的探究与讨论分析的，这样学生的学习主体地位，在语文课堂的学习中，就可以得到一定的体现与突出，在培养学生的自主学习意识的时候，也可以采用竞赛激励的教学方式，培养学生的时间学习观念，这样学生从自己的学习理解中，也能够提高学生的学习建议，创设不同的学习思考的有效性，这樣学生在激活自己的语文学习思维的过程中，也可以提高自己的学习效率，强化学生的课堂学习表现，在小学语文教学中，教师在思考不同的教学理念基础的时候，就能够为学生营造趣味性的教学环境，这样学生自己的学习效率，就会有提升的空间，在进行学习能力综合性发展的过程中，全面的思考学生的学习有效性，提供学生的学习资源。……