李利辉

摘要：英语是国际主要交流语言之一，在学校教育体系中具有重要地位。初中是学生学习英语的重要阶段，也是全面学习英语知识的重要时期，因此学校与家长需要对初中英语教学加以重视。而在英语学习过程中英语写作是一大难关，要想创作出优秀的英语文章，应在教学中应用以读促写的教学方法。基于此，文章分析以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法，仅为相关学者研究提供参考。

关键词：初中;阅读;英语写作教学

一、以阅读文本为基础，增加学生的写作词汇量

有研究者指出，要想成为一名成功的英语学习者，就要进行大量的可理解性输入，同时又可进行可理解性地输出，这是语言学习中必不可少的环节。在学习英语时，阅读是输入，写作即为输出。可见，要想顺利进行英语写作，学生要掌握大量词汇，大部分学生觉得英语写作难的主要原因就是词汇量匮乏，无法进行有效输出，而词汇需要在语言输入中积累，阅读文本是最佳地让学生积累写作词汇量的方法，文本中含有丰富的语言素材，可为其写作打下良好基础。在实际教学中，教师可以利用不同形式的英语绘本指导学生阅读，并尽可能地选择具有代表性的文本，让学生分析文本中的关键词汇，加深其对新词汇的了解，并为学生讲解文本中重点句子的构成，以促使其阅读能力不断提高，如此词汇量也能在阅读过程中显著增加，对学生英语写作能力的提升非常有利。……