丁宝帅 李振

摘  要  本文以肥城市六所高中足球课程开展现状为研究对象，采用问卷调查法、文献资料法、访谈法和对比分析法等方法，对肥城市高级中学足球课程开展情况展开调查，发现课程开展受到学校重视程度、校园足球文化、教师教学能力、场地基础设施以及学生兴趣水平等方面的影響，并针对发现的问题提出建议。

关键词  足球  开展现状  高中

随着《中国足球改革发展总体方案》及《教育部等6个部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件的发布，校园足球踏出了关键性的一步[1]。学校足球课程的安排、组织以及开展关系到教学质量的优劣，让学生高效掌握基础理论知识和技战术，为培养足球兴趣打下基础，这是开展校园足球课程工作中的重要任务[2]。

一、肥城市足球课程开展现状

（一）高中阶段学校足球课程设置现状

高一高二年级为每周2节足球课程，高一年级课程安排在下午，高二和高三年级安排在上午，所有课程均为每节课45分钟。

（二）高中生参与足球运动的方式统计

学生参与足球运动的主要方式有足球课、课外活动和校级班级活动三部分，其中课外活动成为了大部分学生参与足球活动的最主要方式。部分学生表示在体育足球课上有老师的指导，可以很好地掌握足球的基础技术，而且有充足的时间去练习。在课外活动时间段，学生有大量时间可以练习自认为有用的技战术。

（三）肥城市高中足球场地资源数量统计