陈文勇

关键词：互联网+;中小学;创客教育;途径

一、互联网+模式下的创客教育的意义

“在创造中学习”可以说是创客教育的核心观念之一，同时也是互联网+背景下中小学创客教育实施的重要理念。而学生的创新思维能力的提升，往往是需要对多项知识进行融会贯通才能够形成的，这种意识教育在一定程度上给学生的“融会贯通”消除了隔膜。信息时代的来临给中小学生未来发展带来了更多的发展，同时他们未来也会经受多种挑战，在这个环境中如果其自身缺乏创新意识、探索意识，那么其将无法在未来社会中获得成功，因此就必须重视学生的创客教育，为其未来发展打下一定基础。

如何有效使用互联网以及计算机技术（云计算、物联网、大数据）促进创新人才的培养，已经成为全球各个国家主要思考的一件事。而培养创新型人才，就不能够缺少有关创客方面的教育。笔者认为，将互联网+与中小学创客教育的融合，已经成为培养创新型人才的重要手段。之所以这让认为，是因为创客教育本身就是以“探究”、以“做”为主要形式的教育，并且在教育中充分地体现了学生的主体性，这对于学生创新能力的发展有着至关重要的作用。而互联网+的相关技术，有效的丰富了学生学习过程中的探究与做的环境，在较大程度上满足学生创客教育中的需求，因此探讨互联网+背景下中小学创客教育是非常有必要的。

二、互联网+背景下的中小学创客教育途径