摘 要：阅读能力的高低对一个人未来的发展至关重要的，而小学语文教育就是对阅读能力最为基础的训练。文章就以小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略研究进行分析，明确提升学生阅读能力的意义、找出在教学过程中存在的问题以及解决方法。

关键词：语文;阅读能力;创新思维

一、 前言

语文的教学不单单指的是学生的听、说、读、写能力，它更要求的是学生对于文章的一种理解能力和阅读能力，所以在进行小学语文教学的过程中，我们要将更多的注意力放在如何提升学生的阅读能力、如何开拓学生的阅读思维，让学生深入掌握语文课本上的相关理论知识，并通过于主题内容的阅读，培养学生自主阅读的能力，提升学生整体的文学素养。

二、 提升学生阅读能力的意义

（一）加强对所学知识的理解

随着新课改的不断深入，学习成绩不再是评判一个学生是否优秀的唯一标准，在目前的这个社会上来看，学校、老师、家长更加注重对学生素质教育的培养，在小学语文的教育中，老师也从一开始的唯分数论转变为对学生阅读理解能力的培养，阅读能力的培养已经成为小学语文教学中最重要的环节，在教学过程中，合理有效地设置阅读任务会拉近学生与老师之间的距离、提升教师语文教学的质量，同时也可以促进学生的综合素质得到大幅度的提升。语文是一门讲究感情的学科，世界上的每种语言文化都有它独特的魅力，每种语言的结构组成都是丰富多彩的，每一种语法、词组都有它的独立性和特殊性。……