摘 要：幼儿正处于心智发育的初级阶段，他们的逻辑思维初步形成，对于外界的感知力也变得更加敏锐，幼儿的敏感期接受到的教育对其身心健康会产生重要影响。教师应当注意幼儿敏感期的教育，尊重幼儿的个性发展，并通过外部环境的改善来对幼儿施加正向的影响。文章针对幼儿敏感期教育展开讨论，提出几种幼儿敏感期教育的方法。

关键词：幼儿;敏感期;教育

一、 引言

幼儿园时期是成长的关键阶段，尤其在幼儿敏感期，教师的教育直接影响幼儿的身心成长，对幼儿的心智发育也会产生深远的影响。尤其在社会对幼儿教育的要求逐渐提高的情况下，教师如果在幼儿的敏感期施加更加科学的教育，应用更加科学的教学方法，成为广大幼儿教师深入研究的课题。幼儿敏感期教育过程中，教师应当首先尊重幼儿的个性，把握幼儿敏感期的特点，并针对不同幼儿个体的情况差异，采用针对性的教学方法，帮助幼儿健康度过敏感期的同时，让幼儿的心智发育水平更高。

二、  认识幼儿敏感期教学的问题，贯彻更加科学的教育观念

教师要想帮助幼儿健康成长，渡过敏感期，就需要对敏感期的各种问题有一定的研究。首先，教师应该认识到，现阶段我国幼儿敏感期教育普遍缺乏科学的体系，也没有足够的成功经验作为参考，导致我国很多幼儿园教师在进行敏感期教育时，对幼儿个体不够尊重。在敏感期，幼儿的学习能力较强，对事物的观察能力快速发展，同时，幼儿的个性也逐渐显露出来，对事物的了解也逐渐有了自我意识。……