摘 要：在美术教学中，让学生学会鉴别欣赏美术作品是一个重要的环节，不仅对于以后的美术学习有非常重要的影响，而且有利于提高学生的鉴赏能力。小学生的思维比较跳跃，创造力十足，但是对美的欣赏和评价的相关知识和能力都处于零基础阶段，所以在美术教学中培养小学生的美术鉴赏能力十分重要。通过借鉴相关的研究资料并参考实际美术教学中对小学生鉴赏能力培养的教学案例，总结培养小学生美术鉴赏能力的策略，从而帮助小学生养成良好的鉴赏能力。

关键词：小学教学;美术鉴赏能力;培养策略

小学阶段的学生，鉴赏能力比较薄弱，甚至没有良好的鉴赏意识和鉴赏方面的知识，如果不培养鉴赏能力就让学生进行美术绘画，不仅不会有很好的作品，学生也不能真正领悟美术的精髓。培养小学生的美术鉴赏能力，可以让学生从小养成一个鉴赏的习惯，善于发现身边的美，善于寻找生活中的美，善于评价世界上的美，这样在进行美术时才能用美的方式将脑中构思的雏形表达出来，从而形成一件件优美的作品。

一、 激发美术欣赏兴趣，勾起欣赏欲望

兴趣是引发学习欲望的最好方式，小学生由于年龄较小，因此在课堂上很难保持高度的注意力，导致教学效率大打折扣。因此，在教学中教师必须通过合适的方式引起学生的注意力，让学生专注于美术教学的课堂，师生可以通过一起讨论某一件物品或者是评选制作的作品，逐渐建立起美学意识，从而为进一步培养学生的美术鉴赏能力奠定基础。……