胡清

摘要：在小學语文教学中，阅读能力的培养尤其重要，应该把一年级学生的阅读能力培养作为重点，制定科学规范的培养措施，全面提高小学生的阅读水平。阅读能力的提高可以促进学生其他科目学习成绩的提高，对于促进学生全面发展很有帮助。但是，我们不得不承认因为各种原因，比如有的老师在教学中仍采用比较传统的教学方法、家长只看到眼前的分数而盲目地让孩子“刷题”等，使学生阅读的积极性不高。这不利于学生阅读能力的培养。因此，教师必须清醒地认识到目前一年级学生阅读面临的困难与现状，采取有效策略培养学生的阅读兴趣与能力。

关键词：一年级语文教学;阅读能力;阅读习惯;内容质量

学生的核心素养是指学生所应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。提升学生核心素养之学习素养，即培养学习兴趣、提升学习能力、培养学习习惯，最重要的手段之一就是培养学生的阅读能力。我校非常重视提升学生素养，并着重培养学生的阅读能力。学校从刚入学的一年级小朋友开始抓起，从学生阅读的行为习惯入手，并使之贯穿于语文教学的全过程，逐步培养学生的阅读兴趣及能力，这将对其今后的学习产生重要影响，并最终提升学生的核心素养。当然，对一年级的学生来说，刚正式接触语文的学习，教师要采取合理的措施重点培养学生的阅读能力，为以后学生养成良好的阅读习惯、提升核心素养奠定基础。……