董晓怡

摘要：进入“互联网+”时代，如何将教育技术的优势引入教学中是教学改革面临的新挑战。智慧课堂在智能管控、多元互动、教学环境等方面具有成熟高效的模式，适当地将智慧课堂与传统教学融合能够强化学生的知识理解、激发学生的学习主动性、提高学生的认知能力。

关键词：智慧课堂;数学教学;理解运用;固化具象

初中是学生体力增长、智力发展、能力突破的重要阶段，学生的情感和智力因素在此阶段会更加突出。初中数学较小学数学在知识量、抽象性上都发生了较大改变，传统的照本宣科教学模式往往事倍功半，粉笔黑板、投影幻灯等教学设备也难以满足互联网时代的教学需求。紧跟科技发展，探索基于智慧课堂的以学生为中心的教学新模式，提升初中数学教学水平，是新时代中学数学教学所面临的时代课题，是推进现代信息技术与教育教学全面深度融合的重要方向。

一、初中数学教学的难点

（一）学生对基本概念的掌握难以固化

数学是一门知识连贯性和逻辑性较强的学科，熟记学过的每一个概念、法则、公式、定理，把握它们之间的内在联系，是熟练运用已学数学知识和掌握后续数学知识的重要前提，更是学生形成数学核心素养的必备条件。这就需要遵循知识体系递进和对比记忆，并保证一定的时间和次数，而这些对于学生而言，往往属于较为吃力的学习过程。

（二）学生对知识的理解运用不够灵活